유네스코는 최근 학교에서 인공 지능 도구 사용에 대한 새로운 안내서를 발표하여 정부에 특히 나이가 많은 어린이들에게 엄격한 연령 제한을 부과 할 것을 요구했습니다. 이러한 움직임은 교육 분야에서 인공 지능의 인기가 높아짐에 따라 발생하는 윤리 및 보안 문제에 대한 직접적인 대응입니다. 교육에서 인공 지능 기술의 광범위한 사용으로 인해 이러한 도구가 어린이의 심리적, 정서적 건강에 미칠 수있는 영향에 대한 우려가 증가하고 있습니다.
UNESCO 사무 총장 Audrey Azoulay는 Chatgpt와 같은 생성 인공 지능 도구가 교육에서 큰 잠재력을 보이지만 잠재적 위험은 무시할 수 없다고 강조했습니다. 그녀는 이러한 도구가 어린이들이 조작에 취약하게 만들고 심지어 감정 발달에도 영향을 줄 수 있다고 언급했습니다. 따라서 이러한 기술이 대중의 참여와 효과적인 정부 규제를 통해 교육 시스템에 안전하고 책임감있게 통합 될 수 있도록해야합니다.
Chatgpt와 같은 생성 인공 지능 도구는 짧은 팁을 기반으로 기사,시 및 대화를 생성 할 수 있으며 이러한 기능에는 교육에서 광범위한 응용 전망이 있습니다. 그러나 이러한 도구의 인기가 높아짐에 따라 교육에서의 사용이 윤리적 표준을 충족시키는 방법이 긴급한 문제가되었습니다. 유네스코 가이드는이 도전을 해결하고 인공 지능 도구의 사용이 어린이의 건강과 개발에 부정적인 영향을 미치지 않도록 명확한 규정을 개발하도록 정부에 요구하는 것입니다.
유네스코의 지침은 또한 대중 참여의 중요성을 강조합니다. Azulai는 광범위한 대중의 참여만으로도 인공 지능 도구의 사용이 사회적 가치와 윤리적 표준과 일치하도록 보장 할 수 있다고 지적했다. 그녀는 교육에 인공 지능의 적용이 사회로부터 광범위한 지원을받을 수 있도록 정부와 대중과의 의사 소통을 강화하도록 촉구했다.
또한,이 지침은 정부가 AI 도구의 감독을 강화하여 그들의 사용이 아동의 개인 정보 보호 권리를 침해하지 않도록하거나 다른 형태의 학대를 초래할 것을 권장합니다. 정부는 엄격한 규제 및 규제 조치를 개발함으로써 교육에 AI 도구를 적용하면 잠재적 인 위험을 초래하기보다는 학생들에게 진정으로 도움이 될 수 있습니다.
유네스코 의이 전화는 교육에서 인공 지능의 적용에 대한 전 세계적 초점이 커지고 있음을 반영합니다. 기술의 지속적인 발전으로 교육의 혁신과 보안의 균형을 맞추는 방법은 세계적인 문제가되었습니다. 정부는 엄격한 연령 제한을 구현하고 규제를 강화함으로써 교육에 인공 지능 도구를 적용하면 잠재적 인 위험을 초래하기보다는 학생의 전반적인 발전을 진정으로 촉진 할 수 있습니다.
요컨대,이 유네스코 가이드는 정부가 교육에 인공 지능 도구를 사용할 수있는 중요한 지침을 제공합니다. 정부는 엄격한 연령 제한을 구현하고 규제를 강화함으로써 교육에 AI 도구를 적용하면 잠재적 인 위험을 초래하기보다는 학생들에게 진정으로 도움이 될 수 있습니다. 이것은 기술 개발에 대한 반응 일뿐 만 아니라 어린이의 건강과 발달에 대한 책임있는 태도이기도합니다.