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众所周知，自然科学是每个人的认识和发展的极为重要的知识。尤其是在孩子们非常合适的时间以促进生活或对科学热情的必要知识的时期。
除了在学校学习方面提供有关科学的基础知识之外，在返回家园时，年轻人似乎有太多的练习，体验或探索巨大的科学界的机会。
Sciplay的自然科学教育平台 - Sciplay旨在通过以互动游戏的形式为儿童带来新的学习体验，在那里您正在玩可以与朋友在一起的骑士，探索对周围世界也非常现实的科学宇宙。
这些受试者的设计并分为许多不同的课程，每个课程都是一个拥有许多知识岛的星球。在每个岛屿上都是该课程知识的一部分，其中包括针对以下形式设计的学生的适当课程：
根据在每个特殊活动或周末发表的挑战，学生将能够在岛上扮演名为Sci-Island的骑士，以保护该岛免受从空间迁移的怪物的侵害，通过回答许多有关学习知识的问题。
同学可以积累经验，获得的明星数量以及与系统中的其他玩家以及他们的同学比赛的上课时间数量，从而创造动力并鼓励您学习更多。
同学可以参与交流，彼此相识或交换问题，讲座，艰难的练习。系统的老师将参与答案和支持学生，他们也想询问更多有关讲座或困难问题的学生。
根据学生已经完成的课程，基金会将基于类似因素的咨询系统，例如：课程的难度，科学或热情为你们每个人都建议您自己最适合自己的课程，从而获得有效的学习路线图。
在完成课程或挑战以释放装饰，升级其个人页面和虚拟特征，刺激个性化并增加了学习过程中有趣的过程的情况下，学生可以使用虚拟货币。
项目开发过程中使用的技术：
Lowlkeys团队- 来自河内国立大学技术技术学院的五个非常活跃的五名成员。
Nguyen Huy Thai，第二年学生，信息技术行业。
Tran Hong Quan，第二年学生，信息技术行业。
Nguyen Phuong Anh，计算机科学领域的第一年学生。
Nguyen Thi ngoc Mai，计算机网络和数据通信的第一年学生。
Do Thu Trang是日本市场定位行业的新生。
