เมื่อเร็ว ๆ นี้มหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้ Jiaotong ได้ออกข้อกำหนดล่าสุดเกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษาและการสอนโดยเน้นการวางตำแหน่งและบรรทัดฐานพฤติกรรมที่นักเรียนและครูควรติดตามเมื่อใช้เครื่องมือ AI ข้อมูลจำเพาะได้รับการออกแบบมาเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถรักษาความสมบูรณ์ทางวิชาการและความสามารถในการเรียนรู้อิสระเมื่อใช้ AI เพื่อเรียนรู้ในขณะที่ครูจำเป็นต้องใช้เทคโนโลยีอย่างสมเหตุสมผลเพื่อส่งเสริมการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา
ตามกฎระเบียบใหม่นักเรียนจะต้องเข้าใจและปฏิบัติตามกฎระเบียบต่าง ๆ เกี่ยวกับการใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการศึกษาหลักสูตรและการส่งมอบหมาย ซึ่งหมายความว่านักเรียนจำเป็นต้องใส่คำอธิบายประกอบอย่างมีสติและอ้างอิงเครื่องมือ AI ที่พวกเขาใช้และในกระบวนการเรียนรู้พวกเขาไม่เพียง แต่จำเป็นต้องใช้ AI เพื่อรับความรู้ แต่ยังต้องฝึกฝนทักษะการคิดและการสะท้อนความคิดอิสระของตนเอง หากนักเรียนละเมิดกฎระเบียบที่เกี่ยวข้องโรงเรียนจะทำให้เขา/เธอรับผิดชอบ
ในเวลาเดียวกันกฎระเบียบชี้แจงความรับผิดชอบของครูและเน้นว่าครูควรเป็นผู้รับผิดชอบคนแรกสำหรับ AI และการออกแบบการสอน ในการสอนครูจะต้องปฏิบัติตามกฎและข้อบังคับการศึกษาที่เกี่ยวข้องและใช้ผลิตภัณฑ์เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์และบริการอย่างสมเหตุสมผลและมีประสิทธิภาพ ครูจำเป็นต้องให้ความสนใจกับความเป็นอิสระของนักเรียนและความรู้สึกของการได้รับในการเรียนรู้ AI ช่วยให้มั่นใจว่านักเรียนทุกคนสามารถสร้างสมดุลระหว่างความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้แบบอิสระและการสนับสนุน AI ในการเรียนรู้และหลีกเลี่ยงผลกระทบด้านลบของการใช้เทคโนโลยี
นอกจากนี้ข้อมูลจำเพาะยังชี้ให้เห็นว่าครูควรพูดคุยกับนักเรียนอย่างเต็มที่ในระหว่างกระบวนการศึกษาและการสอนและกำหนดกฎการใช้ AI ที่ชัดเจนผ่านการสอนหลักสูตรกฎห้องเรียน ฯลฯ ซึ่งรวมถึงการชี้แจงขอบเขตการใช้เครื่องมือ AI และมาตรฐานการอ้างอิงเพื่อสร้างเนื้อหาเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนปฏิบัติตามบรรทัดฐานทางวิทยาศาสตร์
ประเด็นสำคัญ:
นักเรียนจะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดการใช้งาน AI ฉลากและเครื่องมืออ้างอิง AI และพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้อิสระ
ครูจำเป็นต้องใช้ AI อย่างสมเหตุสมผลให้ความสนใจกับความเป็นอิสระของนักเรียนและกำหนดกฎการใช้งานที่ชัดเจน
โรงเรียนมีมาตรฐานการสร้างระบบการศึกษาใหม่ป้องกันความเสี่ยงทางเทคนิคและปรับปรุงคุณภาพการสอน