最近、上海Jiaotong大学は、教育と教育における人工知能の使用に関する最新の仕様をリリースし、AIツールを使用する際に学生と教師が従うべき価値の位置と行動規範を強調しました。この仕様は、AIを使用して学習するときに学生が学業の完全性と独立した学習能力を維持できるように設計されていますが、教師は教育の質の向上を促進するために合理的にテクノロジーを使用する必要があります。
新しい規制によれば、学生は、コースの調査と課題の提出における人工知能の使用に関するさまざまな規制を理解し、遵守する必要があります。これは、学生が使用するAIツールに意識的に注釈を付けて参照する必要があることを意味し、学習プロセスでは、AIを使用して知識を習得するだけでなく、独自の考え方と反射スキルを培う必要があります。学生が関連する規制に違反した場合、学校は彼/彼女の責任を保持します。
同時に、規制は教師の責任を明確にし、教師がAIおよび教育デザインの最初の責任者であるべきであることを強調しています。教育において、教師は関連する教育規則と規制に従い、人工知能技術製品とサービスを合理的かつ効果的に使用する必要があります。教師は、AIアシスト学習における学生の自律性と利益の感覚に注意を払う必要があり、すべての学生が学習における自律学習とAIサポートの関係のバランスをとり、テクノロジーの使用のマイナスの影響を避けることができます。
さらに、仕様は、教師が教育および教育プロセス中に学生と完全に話し合い、シラバスや教室のルールなどを教えることにより明確なAI使用規則を策定する必要があることも指摘しています。これには、AIツールの使用範囲を明確にして、学生がAIを使用するときに科学的および合理的な規範に従うことを保証するためのコンテンツを生成するための引用基準を明確にすることが含まれます。
キーポイント：
学生は、AIの使用仕様、ラベルおよびリファレンスAIツールを順守し、独立した学習能力を開発する必要があります。
教師は、AIを合理的に使用し、学生の自律性に注意を払い、明確な使用規則を策定する必要があります。
学校は、新しい教育システムの建設を標準化し、技術的なリスクを防ぎ、教育の質を向上させました。