เมื่อเร็วๆ นี้ การประชุม Youth Artificial Intelligence Popularization Education Principal Forum จัดขึ้นที่โรงเรียนมัธยม Luwan ในเซี่ยงไฮ้ โดยนำแนวคิดเกี่ยวกับหัวข้อล้ำสมัยของการศึกษาปัญญาประดิษฐ์มาสู่ชุมชนการศึกษา Huangpu ฟอรัมนี้ได้รับคำแนะนำจากสำนักงานการศึกษาเขตหวงผู่ และสมาคมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเขตหวงผู่ ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากสมาคมการศึกษาเขตหวงผู่ สมาคมวิทยาศาสตร์เขตหวงผู่ และศูนย์บริการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหวงผู่ ฮุ่ยชวง และจัดโดยโรงเรียนมัธยมปลายเซี่ยงไฮ้ลู่วาน .
นักวิชาการเป็นผู้นำและเปิดบทใหม่ในการศึกษาอัจฉริยะ
ฟอรัมได้เชิญนักวิชาการ Chu Junhao มาบรรยายพิเศษ ด้วยหัวข้อ "ยุคอัจฉริยะและการศึกษาปัญญาประดิษฐ์" นักวิชาการ Chu ได้วิเคราะห์อย่างลึกซึ้งถึงผลกระทบอันลึกซึ้งของยุคอัจฉริยะที่มีต่อแวดวงการศึกษา เขาเน้นย้ำว่าครูมีบทบาทสำคัญในการศึกษาด้านปัญญาประดิษฐ์ และจำเป็นต้องปรับปรุงความรู้และความสามารถในการสอนในด้าน AI อย่างต่อเนื่อง เพื่อชี้แนะนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น ในเวลาเดียวกัน นักวิชาการ Chu ยังชี้ให้เห็นถึงความสำคัญของการปลูกฝังผู้มีความสามารถในด้านปัญญาประดิษฐ์ เพื่อปรับปรุงความแข็งแกร่งทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศ โดยชี้ให้เห็นทิศทางของการปฏิรูปการศึกษาในปัจจุบัน
ครูใหญ่แบ่งปันและสำรวจเส้นทางสู่การฝึกปฏิบัติด้านการศึกษาด้าน AI
ในช่วงการแบ่งปันของฟอรัม He Li ครูใหญ่ของโรงเรียนมัธยม Shanghai Luwan, Wang Jue ครูใหญ่ของโรงเรียนมัธยมต้น Gezhi, Wang Ping ครูใหญ่ของ Huangpu Experimental Primary School ในเครือมหาวิทยาลัย Jiaotong และ Gong Ming ผู้อำนวยการของ ศูนย์การศึกษาด้านเทคนิคแรงงาน กล่าวถึงแนวทางปฏิบัติของโรงเรียนในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีตามลำดับ
อาจารย์ใหญ่เชื่ออย่างเป็นเอกฉันท์ว่าการเรียนรู้แบบสหวิทยาการเป็นกุญแจสำคัญในการปลูกฝังความรู้ที่ครอบคลุมและความสามารถด้านนวัตกรรมของนักเรียน และการบูรณาการการศึกษาปัญญาประดิษฐ์เข้ากับการสอนวิชารายวันได้กลายเป็นวิธีสำคัญในการบรรลุเป้าหมายนี้
ความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเพื่อช่วยยกระดับการปฏิบัติงานด้านการศึกษา
ผู้ประสานงานทั่วไปของความร่วมมือด้านการศึกษานวัตกรรมวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของสมาคมการศึกษาจีน, เฉา คุนลิน ประธานมูลนิธิการศึกษาเขตหวงผู่, หยาน หมิง ประธานสมาคมวิทยาศาสตร์เขตหวงผู่ และหลู่ ชีเซิง ประธานสมาคมการศึกษาเขตหวงผู่ แสดงความคิดเห็นอย่างมืออาชีพเกี่ยวกับการแบ่งปันของอาจารย์ใหญ่ จากมุมที่แตกต่างกัน พวกเขาวิเคราะห์คุณค่าและความสามารถในการปฏิบัติงานของมุมมองของผู้บริหาร และให้คำแนะนำอันมีค่าแก่โรงเรียนเพื่อพัฒนาการศึกษาด้านปัญญาประดิษฐ์ต่อไป
ตระหนักถึงความเป็นเลิศและกำหนดรูปแบบสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
นอกจากนี้ การประชุมดังกล่าวยังยกย่องโรงเรียนในเขตหวงผู่ที่มีความเป็นเลิศในด้านการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการศึกษาปัญญาประดิษฐ์ ประสบการณ์ที่ประสบความสำเร็จของโรงเรียนเหล่านี้ไม่เพียงแต่เป็นตัวอย่างให้โรงเรียนอื่นๆ ในเขตหวงผู่ได้เรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเป็นแหล่งอ้างอิงที่เป็นประโยชน์สำหรับโรงเรียนในภูมิภาคที่กว้างขึ้นเพื่อส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาปัญญาประดิษฐ์
แนวโน้มการศึกษาชี้นำทิศทางการพัฒนาในอนาคต
กัว จินหัว ผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาเขตหวงผู่ กล่าวว่าเขตหวงผู่ ซึ่งเป็นพื้นที่นำร่องในการส่งเสริมหลักสูตรปัญญาประดิษฐ์ในเซี่ยงไฮ้ ประสบความสำเร็จอย่างน่าทึ่ง หลักสูตรปัญญาประดิษฐ์จะได้รับความนิยมตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 และค่อยๆ ขยายไปสู่ชั้นเรียนอื่นๆ ในอนาคต เขตหวงผู่จะเดินหน้าปฏิรูปการศึกษาปัญญาประดิษฐ์อย่างลึกซึ้งต่อไป และมุ่งมั่นที่จะช่วยให้นักศึกษาได้ตั้งหลักและพัฒนาในยุคอัจฉริยะ
การประชุมนี้ไม่เพียงแต่สร้างเวทีสำหรับการสื่อสารและความร่วมมือในการเผยแพร่การศึกษาปัญญาประดิษฐ์สำหรับวัยรุ่นเท่านั้น แต่ยังเติมพลังและแรงผลักดันใหม่ ๆ ให้กับการพัฒนาการศึกษาปัญญาประดิษฐ์ในเขตหวงผู่และประเทศอีกด้วย เชื่อกันว่าด้วยความพยายามร่วมกันของทุกฝ่าย การศึกษาปัญญาประดิษฐ์จะเจริญรุ่งเรืองในหมู่คนหนุ่มสาว และเปิดบทใหม่แห่งการศึกษายุคใหม่