학습은 지속적인 과정입니다
우리는 완전히 훈련을받지 않았으므로 오래된/새롭고 단순한/어려운 과제로 끊임없이 도전해야합니다. 따라서 파이썬 기술을 향상시키기 위해이 저장소를 시작하고 있습니다.
연습은 다음과 같습니다.
사용자에게 이름과 나이를 입력하도록 요청하는 프로그램을 만듭니다. 100 년이 될 것이라고 말하는 메시지를 전달한 메시지를 인쇄하십시오.
엑스트라 :
사용자에게 숫자를 요청하십시오. 숫자가 균일한지 홀수인지 여부에 따라 사용자에게 적절한 메시지를 인쇄하십시오. 힌트 : 2로 나뉘어 질 때 짝수 / 홀수는 어떻게 다르게 반응합니까?
엑스트라 :
예를 들어 다음과 같은 목록을 작성하십시오 : a = [1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89] 5 미만의 목록의 모든 요소를 인쇄하는 프로그램을 작성하십시오.
엑스트라 :
사용자에게 숫자를 묻는 프로그램을 작성한 다음 해당 번호의 모든 제수 목록을 인쇄합니다. (제수가 무엇인지 모르는 경우, 다른 숫자로 균등하게 나누는 숫자입니다. 예를 들어, 13은 26 / 13이 나머지가 없기 때문에 26의 제수입니다.)
예를 들어 두 가지 목록을 작성하십시오.
a = [1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89]
b = [1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13]
목록 사이에 공통적 인 요소 만 포함 된 목록을 반환하는 프로그램을 작성하십시오 (복제물없이). 프로그램이 서로 다른 크기의 두 목록에서 작동하는지 확인하십시오.
엑스트라 :
사용자에게 문자열을 요청 하고이 문자열이 Palindrome인지 아닌지 인쇄하십시오. (Palindrome은 동일한 앞뒤를 읽는 문자열입니다.)
변수에 저장된 목록을 준다고 가정 해 봅시다 : a = [1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100]
이 목록 A를 취하고이 목록의 짝수 요소 만있는 새 목록을 만드는 파이썬 한 줄을 작성하십시오.
2 인용 록 페이퍼-가위 게임을 만드십시오. (힌트 : 플레이어 플레이를 요청하고 (입력 사용), 그들을 비교하고, 우승자에게 축하의 메시지를 인쇄하고, 플레이어가 새로운 게임을 시작하고 싶은지 묻습니다).
규칙을 기억하십시오 :
1과 9 사이의 임의 숫자를 생성하십시오 (1과 9 포함). 사용자에게 숫자를 추측하도록 요청한 다음 너무 낮거나 너무 높거나 정확히 옳은지 여부를 알려주십시오. (힌트 : 첫 번째 연습에서 사용자 입력 레슨을 사용해야합니다)
엑스트라 :