Recentemente, o Changsha Digital Group e o Centro Nacional de Supercomputação Changsha lançaram conjuntamente o modelo de educação básica "super inteligente de integração", marcando um novo avanço na aplicação da inteligência artificial no campo da educação. Este grande modelo inovador foi lançado simultaneamente na Changjun Middle School e no Junguan Education Group, com o objetivo de fornecer apoio educacional abrangente por meio de poder de computação eficiente e algoritmos inteligentes.
O conceito central do modelo "super inteligente de integração" é melhorar de maneira abrangente o nível de inteligência dos serviços educacionais através da Trindade do "suporte ao poder de computação, otimização de algoritmos e orientação de dados". Esse modelo não apenas se concentra no conteúdo do ensino, mas também combina de perto o ensino, aprendizado, avaliação, gerenciamento e pesquisa, esforçando -se para fornecer soluções eficientes e inteligentes para todo o processo educacional. Peng Shaoliang, vice -diretor do Centro de Changsha de Supercomputação Nacional, disse que a implementação bem -sucedida do projeto quebrou as barreiras entre supercomputação e computação inteligente, alcançou a profunda integração de big data educacional e inteligência artificial multimodal e mantinha um equilíbrio dinâmico entre a segurança da privacidade.
Xu Xi, presidente da Hunan Yigu Technology, introduziu que a plataforma do lúmen é uma parte importante desse modelo, com planos de aula de IA, gerenciamento de trabalhos de casa, monitoramento de saúde mental e outras funções e pode fornecer preparação inteligente de lição e apoio à correção de lição de casa para os alunos no estágio K12. A plataforma planeja gerar um design de ensino em camadas através do método baseado em perguntas no estilo de Sócrates, e a função de correção inteligente das atribuições científicas pode rastrear etapas de solução de problemas; O sistema de análise semântica da composição das artes liberais ajudará os professores a realizar avaliações lógicas.
Na aplicação prática da Changjun Middle School, o diretor Deng Zhigang disse que a escola se concentrará em verificar a eficácia desse modelo na melhoria da eficiência da preparação da lição dos professores, reduzindo o ônus da correção dos trabalhos de casa e diagnostica com precisão as situações acadêmicas. Ao mesmo tempo, o monitoramento da saúde mental dos alunos por modelos também é particularmente importante. Ao monitorar e analisar dinamicamente os dados comportamentais dos alunos na vida do campus, ajudará a detectar prontamente problemas de saúde mental e a alertar sobre as crises psicológicas que os alunos podem enfrentar.
O professor Ye Shuangqiu, do Bureau de Educação Municipal de Changsha, também apontou que esse modelo inovador fornecerá um suporte mais preciso para o crescimento saudável dos alunos, limpam pontos cegos regulatórios e promoverão a otimização geral do ambiente educacional. No futuro, esse grande modelo será expandido para mais escolas para promover a popularização e o desenvolvimento da educação inteligente.