Kürzlich hat die Changsha Digital Group und das National Supercomputing Changsha Center gemeinsam das Modell "Super Intelligent Integration" Deepseek Grundschulbildung eingeleitet, das einen neuen Durchbruch bei der Anwendung künstlicher Intelligenz im Bereich Bildungsbereich markierte. Dieses innovative große Modell wurde gleichzeitig an der Changjun Middle School und der Junguan Education Group gestartet, um durch effiziente Rechenleistung und intelligente Algorithmen umfassende Bildungsunterstützung zu bieten.
Das Kernkonzept des großen Modells "Super Intelligent Integration" besteht darin, die Intelligenzniveau der Bildungsdienste durch die Dreifaltigkeit der "Computer-Leistungsunterstützung, der Algorithmusoptimierung und der datengesteuerten Rechenleistung umfassend" zu verbessern. Dieses Modell konzentriert sich nicht nur auf den Inhalt des Unterrichts, sondern kombiniert auch Lehre, Lernen, Bewertung, Management und Forschung und bemüht sich, effiziente und intelligente Lösungen für den gesamten Bildungsprozess bereitzustellen. Peng Shaoliang, stellvertretender Direktor des National Supercomputing Changsha Centre, sagte, dass die erfolgreiche Implementierung des Projekts die Hindernisse zwischen Supercomputing und intelligentem Computer aufgebrochen habe, die tiefgreifende Integration von Bildungsbig -Data und multimodaler künstlicher Intelligenz erreicht und ein dynamisches Gleichgewicht zwischen den Lehrbedürfnissen und der Sicherheit der Privatsphäre beibehielt.
Xu XI, Vorsitzender der Hunan Yigu Technology, stellte vor, dass die Lumen -Plattform ein wichtiger Bestandteil dieses Modells ist, mit KI -Unterrichtsplänen, Hausaufgabenmanagement, Überwachung der psychischen Gesundheit und anderen Funktionen, und kann den Schülern in der K12 -Stufe intelligente Vorbereitung der Unterrichts- und Hausaufgabenunterstützung bieten. Die Plattform plant, über die fragebasierte Methode im Sokrates-Stil ein geschichteter Unterrichtsdesign zu generieren, und die intelligente Korrekturfunktion der wissenschaftlichen Aufgaben kann die Schritte zur Problemlösung verfolgen. Das semantische Analyse -System der Komposition für freie Künste hilft den Lehrern, logische Bewertungen durchzuführen.
In der praktischen Anwendung der Changjun Middle School sagte Schulleiterin Deng Zhigang, dass sich die Schule auf die Überprüfung der Wirksamkeit dieses Modells bei der Verbesserung der Effizienz der Unterrichtsstunde der Unterrichtsvorbereitung, der Verringerung der Last durch die Korrektur der Hausaufgaben und der genauen Diagnose akademischer Situationen konzentrieren werde. Gleichzeitig ist auch die Überwachung der psychischen Gesundheit der Schüler durch Modelle besonders wichtig. Durch die dynamische Überwachung und Analyse der Verhaltensdaten der Schüler im Leben auf dem Campus wird es dazu beitragen, psychische Gesundheitsprobleme umgehend zu erkennen und vor den psychologischen Krisen zu warnen, mit denen die Schüler möglicherweise konfrontiert sind.
Der Lehrer Ye Shuangqiu vom Changsha Municipal Education Bureau wies auch darauf hin, dass dieses innovative Modell das gesunde Wachstum von Schülern genauer unterstützt, regulatorische blinde Flecken ausräumt und die allgemeine Optimierung des Bildungsumfelds fördert. In Zukunft wird dieses große Modell auf mehr Schulen erweitert, um die Popularisierung und Entwicklung einer intelligenten Bildung zu fördern.