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Récemment, Changsha Digital Group et le National Supercomputing Changsha Center ont lancé conjointement le modèle d'éducation de base en profondeur intérieure "super intelligent", marquant une nouvelle percée dans l'application de l'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation. Ce grand modèle innovant a été lancé simultanément au Changjun Middle School and Junguan Education Group, visant à fournir un soutien éducatif complet grâce à un pouvoir informatique efficace et à des algorithmes intelligents.
Le concept de base du gros modèle de «l'intégration super intelligente» est d'améliorer de manière approfondie le niveau d'intelligence des services d'éducation à travers la trinité de la «prise en charge de la puissance de calcul, de l'optimisation des algorithmes et des données». Ce modèle se concentre non seulement sur le contenu de l'enseignement, mais combine également de près l'enseignement, l'apprentissage, l'évaluation, la gestion et la recherche, s'efforçant de fournir des solutions efficaces et intelligentes à l'ensemble du processus d'éducation. Peng Shaoliang, directeur adjoint du National Supercomputing Changsha Center, a déclaré que la mise en œuvre réussie du projet avait rompu les obstacles entre le supercomputing et l'informatique intelligente, atteint l'intégration profonde des mégadonnées éducatives et de l'intelligence artificielle multimodale, et a maintenu un équilibre dynamique entre les besoins de l'enseignement et la sécurité de la confidentialité.
Xu XI, président de Hunan Yigu Technology, a présenté que la plate-forme Lumen est une partie importante de ce modèle, avec des plans de cours d'IA, une gestion des devoirs, une surveillance de la santé mentale et d'autres fonctions, et peut fournir une préparation intelligente et un soutien à la correction des devoirs pour les étudiants au stade K12. La plate-forme prévoit de générer une conception pédagogique en couches via la méthode basée sur les questions de style Socrate, et la fonction de correction intelligente des affectations scientifiques peut suivre les étapes de résolution de problèmes; Le système d'analyse sémantique de la composition des arts libéraux aidera les enseignants à effectuer des évaluations logiques.
Dans l'application pratique de l'école intermédiaire Changjun, le directeur Deng Zhigang a déclaré que l'école se concentrera sur la vérification de l'efficacité de ce modèle dans l'amélioration de l'efficacité de la préparation des enseignants, la réduction du fardeau de la correction des devoirs et le diagnostic avec précision des situations académiques. Dans le même temps, le suivi de la santé mentale des élèves par les modèles est également particulièrement important. En surveillant et en analysant dynamiquement les données comportementales des étudiants dans la vie du campus, cela aidera à détecter rapidement les problèmes de santé mentale et à avertir les crises psychologiques auxquelles les élèves peuvent être confrontés.
L'enseignant Ye Shuangqiu du Bureau de l'éducation municipale de Changsha a également souligné que ce modèle innovant fournira un soutien plus précis pour la croissance saine des élèves, éliminera les angles morts réglementaires et favorisera l'optimisation globale de l'environnement éducatif. À l'avenir, ce grand modèle sera étendu à davantage d'écoles pour promouvoir la popularisation et le développement de l'éducation intelligente.