Patient Simulator with Zoll X Defibrillator
1.0.0
EMS Dojo est une application mobile qui permet aux étudiants paramédicaux d'apprendre de manière interactive via un simulateur de série Zoll X réaliste à l'aide d'un mode testeur et stagiaire. Le testeur sera en mesure de définir des scénarios de cas médicaux avec des valeurs dynamiques de signes vitaux qui se refléteront en temps réel pour les étudiants. Les données de formation sont quantifiables, fournissant aux testeurs les idées dont ils ont besoin pour améliorer la faiblesse de l'élève. En outre, grâce à des effets de sons réalistes et des changements en temps réel, cela entraînera une meilleure rétention des connaissances et l'engagement des utilisateurs.
Il a été nommé Emsdojo parce que Dojo est comme un lieu de développement pour l'artiste martial pour pratiquer leur art. C'est là qu'ils pratiquent continuellement, tombent et se lèvent pour s'améliorer. Sur le plan du même sentiment, cette application serait une plate-forme où les PMT par des répétitions élevées renforcent et remet en question leur pratique, diminuant leurs erreurs dans leur pratique clinique au fil du temps.
Le projet a été réalisé en utilisant Flutter avec Firebase comme backend en tant que service. Les formes d'onde ECG et SPO2 ont été dessinées à la main à l'aide de Photoshop et animées à l'aide de SVG.
Le suivi, l'analyse et les rapports de formation quantifiables sur les données de formation aident à fournir aux éducateurs plus de crédibilité et d'informations qui peuvent être utilisées pour modifier les futurs programmes. Les données collectées peuvent également être partagées avec des mentors et des stagiaires pour être utilisés dans le cadre de l'évaluation du stagiaire
Une meilleure rétention des connaissances grâce à des mises à jour en temps réel, à un affichage interactif et à des effets sonores réalistes, il stimulera une meilleure rétention des connaissances et un engagement plus élevé des utilisateurs.
Réduire les coûts et les problèmes de temps concernant le temps ou le lieu deviennent négligeables. Le pur transfert de connaissances peut avoir lieu numériquement. La formation peut être effectuée avec des mentors de la gare ou parmi les stagiaires à la maison par appel téléphonique. Plusieurs séances de formation peuvent être effectuées simultanément!
La promotion de l'apprentissage entre pairs favorise l'apprentissage collaboratif entre les stagiaires, l'optimisation de l'apprentissage de l'autre, le développement de la communication orale et la préparation du scénario de la vie réelle.
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