Ces dernières années, le développement rapide de la technologie de l'intelligence artificielle a permis aux outils d'IA de pénétrer progressivement dans le domaine de l'éducation et de devenir le «bon assistant» pour les étudiants pour terminer leurs rapports et leurs articles. Cependant, cette commodité soulève également une série de problèmes. Selon CCTV News, certains enseignants et experts des collèges ont souligné que certains étudiants ont une mauvaise conduite lors de l'utilisation de l'IA pour générer du contenu, tels que le forgeage des données de recherche, la modification des images expérimentales et même le remplacement de la conception indépendante. Ces comportements ont constitué une faute académique et ont gravement affecté la pureté de l'environnement académique.
Dans le groupe de devoirs d'une certaine université, un avis a déclenché une discussion généralisée entre les étudiants. L'enseignant a clairement indiqué que si l'essai soumis par l'élève est généré directement par l'IA, il sera jugé comme des points zéro. L'introduction de cette politique vise à rappeler aux étudiants d'attacher l'importance à l'intégrité académique et à s'opposer à une dépendance excessive à l'égard des moyens techniques pour terminer leurs études. De cette façon, l'école espère guider les élèves pour revenir à leur essence académique et cultiver des capacités de pensée et d'innovation indépendantes.
Face à l'abus des outils d'IA dans le domaine académique, de plus en plus d'universités ont commencé à formuler des réglementations pertinentes pour clarifier la portée et les limites des outils d'IA. Dans le même temps, de nombreuses équipes de recherche nationale effectuent également activement des recherches en détection sur l'anti-identification des articles de l'IA pour relever les défis relevés par la technologie. Ces mesures aident non seulement à maintenir l'intégrité académique, mais offrent également aux étudiants un environnement de concours académique plus équitable.
Les internautes ont des opinions différentes sur ce phénomène. Certains internautes ont déclaré: "Soutenez la déclaration de l'enseignant et écrivez plus épanouissant." Ils croient qu'en accomplissant les tâches académiques à travers leurs propres efforts, la valeur personnelle peut être vraiment reflétée. Certains internautes s'inquiètent également: "Une génération est ruinée par l'IA ..." Ils ont souligné qu'une dépendance excessive à l'égard des outils d'IA peut conduire à la paresse dans la pensée et inhiber le développement de la créativité. Qu'en pensez-vous? Pensez-vous que l'utilisation des outils d'IA nécessite une supervision plus stricte?