El
sistema de evaluación del desempeño de los directores de escuelas primarias y secundarias del sistema EnablePPA
se compone orgánicamente de cuatro direcciones de evaluación: autoevaluación del evaluado, evaluación democrática del profesorado y el personal, evaluación por parte del equipo de evaluación y evaluación integral de los líderes. , la evaluación democrática del profesorado y el personal es el núcleo de todo el sistema de evaluación, y el resto es Si se lleva a cabo la evaluación en las tres direcciones se puede aumentar o disminuir según corresponda en función de la situación real del trabajo. Y basándose en diferentes escenarios de demanda, el sistema permite asignar libremente la proporción de estas cuatro direcciones en el cálculo de los resultados de la evaluación final. EnablePPA
permite el establecimiento de un sistema de evaluación de indicadores universal para aplicar a todos los evaluados. También puede diseñar diferentes indicadores de evaluación de acuerdo con los diferentes puestos que ocupa el evaluado y el tipo de puesto que ocupa, como director, subdirector, Secretaria, secretaria a tiempo completo, directora docente, etc. se pueden definir libremente en el sistema según los diferentes requisitos de evaluación. El sistema de índice de evaluación de EnablePPA consta de una estructura de dos niveles: preguntas de evaluación ( o indicadores primarios ) e indicadores de evaluación ( o indicadores secundarios ). Cualquier indicador de evaluación puede incluir cualquier número de preguntas de evaluación y cualquier número de medidas de evaluación. En todo el sistema de indicadores, el peso total que se puede asignar, el peso asignado a cada indicador, el peso de cada pregunta de evaluación en el indicador correspondiente y el puntaje correspondiente a cada nivel de medida de evaluación en el indicador pueden ser utilizados por Los usuarios, en función de su evaluación, realizan ajustes y revisiones en tiempo real en función de la situación real. En otras palabras, EnablePPA no proporciona un modelo de indicador de evaluación de desempeño inherente para directores de escuelas primarias y secundarias. Solo proporciona un marco de cálculo para el diseño de indicadores. Sobre la base de este marco, los usuarios pueden diseñar sus evaluaciones correspondientes en función de su propia situación real. Cuestionario de evaluación del desempeño, y crear diferentes indicadores de evaluación en el cuestionario de evaluación, diseñar diferentes preguntas de evaluación y otorgar las ponderaciones de evaluación correspondientes de acuerdo con preguntas específicas. Debido a esto, como sistema de software maduro, EnablePPA puede satisfacer las necesidades de gestión de evaluación del desempeño en diferentes escenarios.
Para garantizar que se puedan preservar los datos históricos de evaluación de la calidad de la enseñanza, EnablePPA utiliza creativamente el concepto de tema de evaluación, que no solo puede distinguir entre diferentes ciclos de evaluación, sino también diseñar un sistema de índice de evaluación correspondiente en cada ciclo de evaluación y, por extensión, Esto permite que coexistan múltiples temas de evaluación en el sistema. Incluso si solo hay un tema de evaluación habilitado actualmente, no solo se pueden ver y exportar los datos para el tema de evaluación original, sino que también se pueden analizar los datos y extraer conclusiones de la evaluación.
