北京市教委近日宣布，將在中小學重點打造首批11個人工智能應用場景，並啟動培育建設7個“京娃”智能體。這一舉措旨在通過人工智能技術賦能五育融合培養體系，助力學生個性化、多樣化發展。這些應用場景的落地，標誌著北京在教育領域邁出了重要的一步，為未來教育模式的創新提供了新的方向。
這些應用場景涵蓋了多個方面，包括“AI助教”的智能備課、智能課堂質量監測、智慧作業/命題；“AI助學”的智能錯題分析及資源推薦、自主寫作批改、外語學習助手；“AI助育”的智慧體育、心理健康助手；“AI助評”的智慧綜合素質評價；“AI助研”的智能教師專業發展平台；以及“AI助管”的智慧校園。這些場景的全面覆蓋，將為學生、教師和學校管理者提供全方位的智能化支持。
隨著這些應用場景的落地，7個各具特長的“京娃”智能體將投入使用。其中，養育師“京小寶”將整合教育、醫療、體育等數據資源，為幼兒的生活成長提供科學建議。 AI學伴“京小學”將圍繞學生的興趣愛好，提供個性化的學習路徑，並為學生定制學習建議和反饋。健康師“京小健”將整合體育、美育、營養膳食、衛生健康等資源，形成促進學生身心健康的個性化模型。而“京小壯”則集安全提示、學習答疑、運動夥伴、教室環境監測等功能於一體，助力學校課間活動的管理。
此外，培訓師“京小師”將為教師提供綜合性教育教學輔助工具，幫助教師提升教學水平。教聯體“京小幫”將提供家庭教育課程分享、AI家庭教育智能諮詢等一站式服務，助力家庭教育的開展。而“京小思”則將建設思政課教學和德育工作案例庫、教案集，融合思政教育的“小課堂”和社會的“大課堂”，推動思政教育的創新發展。
北京市教委表示，將根據教育教學實際和人工智能技術的不斷迭代升級，持續推出更多“京娃”智能體。同時，在推進人工智能教育的過程中，學校將注重培養學生的數據安全意識和隱私保護意識，防範師生過度依賴、思維鈍化等潛在風險。此前，北京已在6所教育部公佈的中小學人工智能教育基地、25所北京市中小學人工智能應用試點學校、91所中小學智慧校園示範校開展試點，探索AI應用場景的全面開放，為未來的教育智能化發展積累了寶貴經驗。