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❔關於

每年，新喀裡多尼亞大學都會在輔導項目上向學生挑戰，以使他們在與商業世界有關的問題上獲得首次發展經驗。

？入門視頻

定義

根據他們的定義，輔導項目

“ [...]回應了一家公司的秩序，該公司全年以3至5的小組工作。與實習不同，學生不在商業中，而是去那裡開會。”

“一些示例：進口成本的優化，創建家庭銷售服務，製作360°視頻，創建聊天機器人，網絡和移動應用程序，3D Myoelectric Hands等。”

➡️處理

1. UNC呼籲公司向公司提供項目
2. 商業導師提供主題清單
3. 學生選擇主題
4. 開發工作
5. 提供了演示支持
6. 項目報告已交付
7. 大學的學生在教學團隊和導師的面前確保了項目辯護
8. 公司評估提供的工作

？可交付成果

導師在下面的可交付成果提交給導師後立即進行最終評估

• ？ PDF格式的演示支持（防御前一周進行審查）
• 向PDF正式報告（可持續性審查前一周）
• ？ mp4格式的演示視頻（最高20' ）由學生提供了演示，並為一般受眾提供（OPT將在dev.to/optnc上使用）

☝️將在辯方前一周提供所有這些元素後，將在所有這些要素時立即進行。否則兩個選項：

• 評估將在獲得可交付成果後一周進行
• 然而，評估是進行的，但基於白色副本

？配進球場

在電梯俯仰下方：

這個輔導項目的目的是....

？ DOD（完成的定義）

低於要定義目標將達到的要素的下方：

• ✔目標1
• ✔️目標2

？出色的輔導項目

以下是一系列非凡的輔導項目：

• domaine-nc-javafx （ “ javafx應用程序諮詢域data.nc” ）
• ？跟隨帶有不和諧的新卡里達尼亞的包裝交付？
• ？一個增強的現實助手跟隨他的包裹交付
• ？ API市場和開放創新與UNC學生？
• 歷史性等待時間API的好處：Apigee開發人員Portal＆Spainlit

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