หน้าแรก>การเขียนโปรแกรมที่เกี่ยวข้อง>ซอร์สโค้ดอื่น ๆ
ดาวน์โหลด

เรียนรู้คณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาด้วยการเขียนโค้ด

ภาษาอังกฤษ | 中文

เว็บไซต์โครงการ: https://feli10.github.io/math-coding/

สารบัญ

  • นี่คืออะไร?
  • นี่คือใคร?
  • ต้นกำเนิดโครงการ
  • เป้าหมายโครงการ
  • ข้อมูลการใช้งาน
  • รายชื่อหน่วยและโปรแกรม
  • หลักการออกแบบของแบบฝึกหัดการเข้ารหัส
  • รูปแบบการเขียนโปรแกรม
  • การตั้งค่าสภาพแวดล้อมการพัฒนา
    • การติดตั้ง Python
    • ตัวแก้ไขรหัส
    • Interactive Interpreter (Python Shell)
    • การติดตั้งไลบรารีภายนอก
  • ทรัพยากรที่มีประโยชน์สำหรับการอ้างอิง

นี่คืออะไร?

ในปี 2022 พ่อแม่ของฉันมอบหมายให้ฉันช่วยน้องชายของฉันเรียนรู้คณิตศาสตร์ของโรงเรียนประถมศึกษา ในเวลานั้นเขาอายุหกขวบและฉันเป็นน้องใหม่ในโรงเรียนมัธยม เพื่อจัดการกับโครงการนี้ฉันได้กำหนดแผน - หลังจากที่เขาทำแต่ละหน่วยในตำราคณิตศาสตร์ของเขาฉันจะออกแบบและกำหนดแบบฝึกหัดการเข้ารหัส 1-2 ครั้งซึ่งเขียนใน Python ซึ่งเกี่ยวข้องกับเนื้อหาของหน่วยอย่างใกล้ชิด การใช้วิธีการนี้รวมคณิตศาสตร์และการเข้ารหัสเราจัดการเพื่อให้การเรียนการสอนค่าเฉลี่ยของภาคการศึกษาหนึ่งภาคการศึกษาเสร็จสิ้นทุกสองเดือน ในเวลาประมาณหนึ่งปีเราได้จบหลักสูตรคณิตศาสตร์ของโรงเรียนประถมจีนจากเกรดสามถึงห้า

ไลบรารีโครงการมีโปรแกรม Python 60 โปรแกรมที่เราเขียนในระหว่างปีรวมถึง 22 กับอินเทอร์เฟซผู้ใช้กราฟิกและ 38 พร้อมอินเทอร์เฟซบรรทัดคำสั่ง โปรแกรมเหล่านี้ครอบคลุมทั้ง 49 หน่วยจากตำราเรียนคณิตศาสตร์จีนเกรดสามถึงห้าของสื่อการศึกษาของประชาชน ไฟล์ math_coding_handbook.pdf มีหัวข้อทางคณิตศาสตร์หลักสำหรับแต่ละหน่วยและคำอธิบายของโปรแกรมที่เกี่ยวข้อง เราได้รวมเอกสารโดยละเอียดและความคิดเห็นไว้ในโปรแกรมทั้งหมด

Graphical User Interface Command Line Interface
ตัวอย่างของโปรแกรม GUIตัวอย่างของโปรแกรม CLI

โปรแกรมทั้งหมดและคู่มือการเรียนรู้มีเวอร์ชันแยกต่างหากในภาษาอังกฤษและภาษาจีน ไดเรกทอรี _en มีเวอร์ชันภาษาอังกฤษพร้อมจอแสดงผลกราฟิกทั้งหมดและความคิดเห็นของโปรแกรมเป็นภาษาอังกฤษ ไดเรกทอรี _cn มีเวอร์ชันภาษาจีนพร้อมจอแสดงผลกราฟิกทั้งหมดและความคิดเห็นของโปรแกรมเป็นภาษาจีน

การเปรียบเทียบคู่มือภาษาอังกฤษและภาษาจีน

ดาวน์โหลด math_coding_handbook.pdf (เวอร์ชันภาษาอังกฤษ)

ดาวน์โหลด math_coding_handbook.pdf (เวอร์ชันภาษาจีน)

ผ่านโครงการนี้พี่ชายของฉันและฉันได้พิสูจน์แล้วในทางปฏิบัติว่าการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของโรงเรียนประถมศึกษาด้วยการเข้ารหัสช่วยให้ผู้เรียนสามารถศึกษาคณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพในขณะเดียวกันก็มีความเชี่ยวชาญในภาษาการเขียนโปรแกรม

นี่คือใคร?

การเรียนรู้คณิตศาสตร์ของโรงเรียนประถมศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพด้วยการเขียนโปรแกรมผ่านโครงการนี้ต้องมีสิ่งต่อไปนี้:

  1. นักเรียนระดับประถมศึกษาที่สนใจคณิตศาสตร์และการเขียนโค้ด
  2. ผู้คนเต็มใจที่จะลงทุนเวลาและความพยายามในการชี้นำเด็ก ๆ ผ่านแบบฝึกหัดการเข้ารหัสรวมถึง แต่ไม่ จำกัด เฉพาะผู้ปกครองพี่น้องที่มีอายุมากกว่าครูหรืออาสาสมัครชุมชน

มีสองวิธีในการใช้โครงการนี้:

  1. ตามหลักสูตรของโรงเรียน: โครงการนี้สามารถใช้เป็นแหล่งข้อมูลการเรียนรู้เพิ่มเติมสำหรับหลักสูตรคณิตศาสตร์ของโรงเรียนเหมาะสำหรับผู้เรียนที่ต้องการเรียนรู้คณิตศาสตร์และการเข้ารหัสพร้อมกัน
  2. ตามความคืบหน้าส่วนบุคคล: คุณสามารถติดตามแบบฝึกหัดการเข้ารหัสในโครงการนี้เพื่อเร่งความสำเร็จของคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา สำหรับรายละเอียดโปรดดูหน้า“ รายละเอียดโครงการ” ของเว็บไซต์ของเรา

ต้นกำเนิดโครงการ

ในปี 2022 เมื่อเฮนรี่น้องชายของฉันอายุหกขวบพ่อแม่ของฉันขอให้ฉันดูแลคณิตศาสตร์และการศึกษาภาษาอังกฤษของเขาชั่วคราว ในเวลานั้นฉันมีอายุมากกว่าเขาสิบปีและในปีแรกของโรงเรียนมัธยม เป้าหมายเริ่มต้นที่เราตกลงกันคือก่อนที่ฉันจะไปเรียนที่วิทยาลัยฉันจะช่วยเขาให้เขาเรียนวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาและถึงระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษที่เขาสามารถปรับปรุงได้อย่างอิสระต่อไป เนื่องจากฉันเป็นคนที่ดีที่สุดในครอบครัวเป็นภาษาอังกฤษจึงไม่มีความไม่แน่นอนมากมายเกี่ยวกับเรื่องนั้น แต่ฉันจะสอนคณิตศาสตร์ให้เขาได้อย่างไร

ฉันเรียนวิชาคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาเมื่อฉันอายุเก้าขวบ เมื่อมองย้อนกลับไปฉันจำได้ว่าอ่านหนังสือหลายเล่มทำปัญหาการฝึกฝนมากมายและทำการทดสอบแบบจำลองไม่กี่ครั้ง หลังจากการพิจารณาบางอย่างฉันรู้ว่าเฮนรี่ซึ่งอายุเพียงหกขวบต้องการวิธีการที่แตกต่างกัน จากประสบการณ์การเรียนรู้ของฉันเมื่อมีคนดิ้นรนกับปัญหาคณิตศาสตร์บางประเภทโดยปกติแล้วมันมักจะเป็นเพราะพวกเขาขาดความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐาน วัตถุประสงค์ของการทำปัญหาการปฏิบัติควรระบุและจัดการกับจุดอ่อนเหล่านี้ อย่างไรก็ตามหากมีการฝึกฝนปัญหาอย่างไร้เหตุผลความผิดพลาดเดียวกันจะปรากฏขึ้นอีกครั้งและอีกครั้ง นี่คือเหตุผลที่การทำทะเลแห่งปัญหาการปฏิบัติมักไม่ใช่วิธีที่มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้หัวข้อคณิตศาสตร์ใหม่ ดังนั้นฉันจึงมุ่งมั่นที่จะหาวิธีการที่จะช่วยให้เฮนรี่เข้าใจแนวคิดและทักษะทางคณิตศาสตร์ใด ๆ ที่เขาต้องการเรียนรู้ก่อนที่จะดำน้ำในการแก้ปัญหาอย่างกว้างขวาง

แรงบันดาลใจหลักสำหรับการรวมคณิตศาสตร์และการเข้ารหัสมาจากการเรียนหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับสูงซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโครงการวิจัยการเรียนรู้ของเครื่อง ในขณะที่เรียนหลักสูตรฉันพบว่าการใช้เครื่องมือการเขียนโปรแกรมเพื่อช่วยในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในระดับมหาวิทยาลัยนั้นค่อนข้างธรรมดาและมีประสิทธิภาพสูง เมื่อเรียนรู้แคลคูลัสพีชคณิตเชิงเส้นและสถิติการเขียนโปรแกรมถูกนำมาใช้เพื่อดำเนินการทดลองทางคณิตศาสตร์และแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ ควบคู่ไปกับการสร้างภาพผลลัพธ์สิ่งนี้ช่วยฉันเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์และทฤษฎีบทที่เป็นนามธรรมอย่างมาก ต่อมาฉันยังพบแหล่งข้อมูลบางอย่างสำหรับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของโรงเรียนมัธยมด้วยความช่วยเหลือในการเขียนโปรแกรม อย่างไรก็ตามฉันไม่เคยพบอะไรที่คล้ายกันสำหรับคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา

ดังนั้นหลังจากพูดคุยเกี่ยวกับความคิดของฉันกับเฮนรี่โครงการ "เรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนประถมศึกษาด้วยการเข้ารหัส" เกิดขึ้น

เป้าหมายโครงการ

นอกเหนือจากโครงการตลอดทั้งปีกับเฮนรี่เราได้จัดกิจกรรม“ การเขียนโปรแกรมสุดสัปดาห์” หลายรายการซึ่งฉันนำกลุ่มเด็ก 5-10 คนเพื่อเรียนรู้คณิตศาสตร์ด้วยการเขียนโปรแกรม เนื่องจากเหตุการณ์เหล่านี้ค่อนข้างประสบความสำเร็จฉันเชื่อว่าโครงการนี้สามารถเป็นประโยชน์ต่อเด็กได้มากขึ้น - ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้อย่างมีประสิทธิภาพด้วยผลการเรียนรู้ที่ดีขึ้นในขณะที่เตรียมทักษะการเขียนโปรแกรม

สำหรับเด็กที่ทำตามหลักสูตรของโรงเรียนเราหวังว่าโครงการนี้จะช่วยให้พวกเขาปรับปรุงความสามารถทางคณิตศาสตร์และการเขียนโปรแกรมของพวกเขา นอกจากนี้เรายังหวังว่าโครงการนี้จะช่วยให้ผู้ที่ต้องการเร่งการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์เช่นเฮนรี่ทำเช่นนั้น ประโยชน์อย่างหนึ่งของการเรียนรู้แบบเร่งรัดคือความรู้เกี่ยวกับคณิตศาสตร์พื้นฐานสามารถอำนวยความสะดวกในการพัฒนาผลประโยชน์ก่อนกำหนด ตัวอย่างเช่นความสามารถทางคณิตศาสตร์ของเฮนรี่ช่วยการเรียนรู้ดนตรีของเขาอย่างมากช่วยให้ความสนใจและความสามารถทางดนตรีของเขาในการพัฒนา แต่เนิ่นๆ

ฉันหวังว่าโครงการนี้จะให้วิธีการใหม่ในการเรียนรู้คณิตศาสตร์และนำโอกาสมากขึ้นให้กับผู้ที่เลือกใช้มัน หากคุณมีคำถามหรือข้อเสนอแนะเกี่ยวกับโครงการโปรดติดต่อฉันได้ที่อีเมลนี้: [email protected]

ข้อมูลการใช้งาน

  • องค์กรของไดเรกทอรีนั้นเหมือนกับตำราเรียนคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษาของโรงเรียนคณิตศาสตร์ของสื่อการศึกษาของประชาชน ตัวอย่างเช่นสำหรับชื่อไดเรกทอรี g311_time "G311" ที่จุดเริ่มต้นระบุว่าไดเรกทอรีสอดคล้องกับบทที่ 1 ของภาคเรียนที่ 1 ของตำราเรียนเกรด 3

    • "G" และตัวเลขดังต่อไปนี้เป็นตัวแทนของเกรด
    • ตัวเลขที่สองอาจเป็น 1 หรือ 2. 1 หมายถึงภาคการศึกษาแรกและ 2 หมายถึงภาคการศึกษาที่สอง
    • ตัวเลขที่สามแสดงถึงหน่วยเฉพาะภายในภาคการศึกษา

  • ข้อความหลังจากตัวระบุระบุเนื้อหาการเรียนรู้หลักของหน่วย หน่วย G311 ส่วนใหญ่เกี่ยวกับการบอกเวลาดังนั้นชื่อไดเรกทอรีของหน่วยนี้คือ g311_time

  • แต่ละไดเรกทอรีมีไฟล์โปรแกรม Python 1-2 ไฟล์ ชื่อของโปรแกรมบ่งบอกถึงเนื้อหาของพวกเขา ตัวอย่างเช่น g311_time มีสองโปรแกรม: clock.py ซึ่งแสดงนาฬิกาอะนาล็อกที่ใช้งานได้และ digital_clock.py ซึ่งแสดงนาฬิกาดิจิตอลที่ทำงานได้

  • ไฟล์ math_coding_handbook.pdf ในไดเรกทอรี _en มีหน้าคำอธิบายสำหรับโปรแกรมทั้งหมด 60 โปรแกรมใน 49 หน่วยจากเกรด 3 ถึง 5 คำอธิบายของโปรแกรมแต่ละรายการมีสิ่งต่อไปนี้:

    • ชื่อไฟล์
    • อินเตอร์เฟสบรรทัดคำสั่งกราฟิก
    • คะแนนความยาก (1 ถึง 5 ดาว)
    • ใช้ทักษะการเข้ารหัสหลัก
    • คำอธิบายโปรแกรม
    • ภาพหน้าจอของเอาต์พุตโปรแกรม

    รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการใช้คู่มือ

  • โปรแกรมทั้งหมดมี docstring โดยละเอียดที่จุดเริ่มต้นและความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ตลอด

    ตัวอย่างเอกสาร

  • คู่มือการเรียนรู้และโปรแกรมทั้งหมดมีเวอร์ชันภาษาอังกฤษและภาษาจีนแยกต่างหาก ไดเรกทอรี _en และ _cn จัดระเบียบในลักษณะเดียวกัน แต่มีเนื้อหาเป็นภาษาอังกฤษและภาษาจีนตามลำดับ

  • บางโปรแกรมในไลบรารีรหัสมีการอ้างอิงซึ่งกันและกัน ดังนั้นเราขอแนะนำให้ดาวน์โหลดไลบรารีรหัสทั้งหมดก่อนใช้งาน

  • หมายเหตุเล็กน้อยเกี่ยวกับเนื้อหาทางคณิตศาสตร์ของโปรแกรม:

    • หน่วยคณิตศาสตร์ทั้งหมดอยู่ใน SI (ระบบระหว่างประเทศ)

    • การแสดงผลของคณิตศาสตร์ในแนวตั้งในบางโปรแกรมขึ้นอยู่กับรูปแบบแนวตั้งที่แสดงในตำราภาษาจีน

      ตัวอย่างมัลติพุทยาว

รายชื่อหน่วยและโปรแกรม

รหัสหน่วย ชื่อหน่วย โปรแกรม
G311 เวลาบอกเวลา - ชั่วโมงนาทีและวินาที 1. นาฬิกาอะนาล็อก
2. นาฬิกาดิจิตอล
G312 การเพิ่มและการลบ 2 หลัก ฝึกเพิ่ม 2 หลักและการลบ
G313 การวัด การแปลงหน่วยฝึกฝน
G314 การเพิ่มแนวตั้งและการลบ 1. การเพิ่มแนวตั้ง
2. การลบแนวตั้ง
G315 ปัญหาคำทวีคูณ ฝึกฝนปัญหาคำทวีคูณ
G316 การคูณสั้น การคูณสั้น
G317 สี่เหลี่ยมและสี่เหลี่ยม สร้างคลาสสี่เหลี่ยมผืนผ้า
G318 การทำความเข้าใจเศษส่วน ฝึกฝนการเปรียบเทียบเศษส่วน
G319 ชุด ตั้งค่าการดำเนินงาน
G321 การวางแนว ฝึกการระบุทิศทาง
G322 การแบ่งระยะสั้น การแบ่งระยะสั้น
G323 โต๊ะ การสร้างและแสดงตาราง
G324 การคูณยาว 2 หลัก การคูณยาว 1
G325 พื้นที่ ปรับปรุงคลาสสี่เหลี่ยมผืนผ้า - คำนวณพื้นที่และวาดรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า
G326 ปีเดือนและวัน แสดงปฏิทิน
G327 ทำความเข้าใจทศนิยม 1. การปฏิบัติทศนิยม 1
2. การสร้างภาพของทศนิยม
G328 การรวมกัน สามปัญหาการนับทั่วไป
G411 ทำงานกับจำนวนมาก อ่านหมายเลขธรรมชาติใด ๆ
G412 หน่วยพื้นที่ขนาดใหญ่ การแปลงหน่วยพื้นที่ฝึกซ้อม
G413 การวัดมุม วาดนาฬิกานาฬิกา
G414 การคูณยาว 3 หลัก การคูณยาว 2
G415 สี่เหลี่ยมด้านขนานและสี่เหลี่ยมคางหมู การนับสี่เหลี่ยมคางหมู
G416 การแบ่งยาว การแบ่งยาว
G417 แผนภูมิบาร์ 1. การสร้างแผนภูมิแท่งโดยใช้ matplotlib
2. การสร้างคลาสย่อยของคลาสตารางเพื่อวาดแผนภูมิแท่ง
G418 การเพิ่มประสิทธิภาพ เกมนับ
G421 คำสั่งการดำเนินงาน ประเมินการแสดงออกทางคณิตศาสตร์
G422 การสังเกตวัตถุ สามมุมมองของลูกบาศก์
G423 กฎหมายพื้นฐานของการดำเนินงาน แก้ปัญหา 24
G424 ความหมายและคุณสมบัติของทศนิยม การฝึกทศนิยม 2
G425 รูปสามเหลี่ยม 1. วาดรูปสามเหลี่ยมหน้าจั่ว
2. วาดรูปหลายเหลี่ยมปกติ
G426 นอกจากนี้และการลบทศนิยม นอกจากนี้และการลบทศนิยมในรูปแบบแนวตั้ง
G427 สมมาตรสะท้อนแสง สร้างรูปร่างสมมาตรแบบสะท้อนแสง
G428 ค่าเฉลี่ยและแผนภูมิบาร์ที่จัดกลุ่ม ค่าเฉลี่ยและแผนภูมิบาร์ที่จัดกลุ่ม
G429 ปัญหาไก่และกระต่าย ปัญหาไก่และกระต่าย
G511 การคูณทศนิยม การคูณทศนิยมเป็นเวลานาน
G512 ตำแหน่ง 1. พิกัดอินพุตขึ้นอยู่กับตำแหน่ง
2. คลิกที่ตำแหน่งตามพิกัด
G513 ทศนิยม 1. ทศนิยมที่ยาวนาน
2. การฝึกแปลงเศษส่วนทั่วไปเป็นทศนิยม
G514 ความน่าจะเป็น 1. การเลือกแบบสุ่มด้วยน้ำหนัก
2. ผลรวมของลูกเต๋าสองม้วน
G515 สมการง่ายๆ การแก้ปัญหาไก่และกระต่ายโดยใช้สมการ
G516 พื้นที่รูปหลายเหลี่ยม ชั้นเรียนรูปหลายเหลี่ยมที่มีคุณสมบัติพื้นที่
G517 ปัญหาการปลูกต้นไม้ ปัญหาการปลูกต้นไม้
G521 การสังเกตวัตถุ 2 สามมุมมองของลูกบาศก์ v2
G522 ปัจจัยและทวีคูณ 1. รับตัวเลขที่สำคัญ
2. การคาดเดาของ Goldbach
G523 ลูกบาศก์และลูกบาศก์ 1. คลาส Cuboid พร้อมคุณสมบัติหน่วย
2. การแปลงหน่วยปริมาณการฝึกฝน
G524 ความหมายและคุณสมบัติของเศษส่วน 1. ตัวหารร่วมที่ยิ่งใหญ่ที่สุดและมีหลายอย่างน้อยที่สุด
2. แปลงทศนิยมเป็นเศษส่วนที่ง่ายที่สุด
G525 การหมุน การหมุน
G526 นอกจากนี้และการลบเศษส่วน นอกจากนี้และการลบเศษส่วน
G527 แผนภูมิเส้น ปรับปรุงคลาสข้อมูลเพื่อวาดแผนภูมิหลายบรรทัด
G528 ระบุค่าผิดปกติ ระบุค่าผิดปกติ

หลักการออกแบบของแบบฝึกหัดการเข้ารหัส

  1. แบบฝึกหัดมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับเนื้อหาคณิตศาสตร์ที่แนะนำในหน่วยที่เกี่ยวข้อง
  2. หลักสูตรคณิตศาสตร์มักจะถูกจัดระเบียบในลักษณะที่ก้าวหน้าโดยมีเนื้อหาในหน่วยในภายหลังที่เชื่อมต่อกับหลักสูตรก่อนหน้านี้ ดังนั้นเราจึงมุ่งมั่นที่จะสร้างการเชื่อมต่อในโปรแกรมของเราซึ่งส่วนใหญ่สะท้อนให้เห็นในด้านต่อไปนี้:
    • หน่วยคณิตศาสตร์ที่คืบหน้าสอดคล้องกับโปรแกรมที่ดำเนินการตามลำดับ
    • แบบฝึกหัดการเข้ารหัสเป็นไปตามหลักการแห้ง (อย่าทำซ้ำตัวเอง) ทำให้โปรแกรมในภายหลังนำมาใช้ซ้ำก่อนหน้านี้
    • โปรแกรมในภายหลังมักจะทบทวนความรู้และเทคนิคการเข้ารหัสที่จัดตั้งขึ้นในโปรแกรมก่อนหน้านี้
  3. แบบฝึกหัดการเข้ารหัสจะค่อยๆเกี่ยวข้องกับความรู้และทักษะการเขียนโปรแกรมมากขึ้น ความรู้การเขียนโปรแกรมครอบคลุมรวมถึง:
    • ชนิดข้อมูลพื้นฐาน (int, ลอย, สตริง), ตัวแปร, ฟังก์ชั่น, เงื่อนไข, ลูป
    • ชนิดข้อมูลที่มีหลายองค์ประกอบ (คอนเทนเนอร์): รายการ, tuples, พจนานุกรม, ชุด
    • คลาสและวัตถุ (การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ)
    • โมดูลทั่วไปแพ็คเกจและห้องสมุด:
      • สุ่ม: สุ่ม
      • อินเทอร์เฟซกราฟิก: เต่า, tkinter
      • Combinatorics: Itertools
      • การสร้างภาพข้อมูล: matplotlib
    • ด้าย
    • การจัดการข้อยกเว้น (ข้อยกเว้นยก/จัดการ)

รูปแบบการเขียนโปรแกรม

เป้าหมายของโปรแกรมในโครงการนี้คือการแปลวิธีการแก้ปัญหาของมนุษย์เป็นภาษาเครื่อง (เช่นโปรแกรม Python) อย่างชัดเจนและชัดเจนที่สุดเท่าที่จะทำได้ นี่คือสาเหตุหลักมาจากการพิจารณาดังต่อไปนี้:

  1. สำหรับโปรแกรมเมอร์เริ่มต้นเป้าหมายหลักคือการเขียนโปรแกรมที่สามารถบรรลุผลลัพธ์ที่คาดหวัง นี่เป็นกระบวนการของการทำความคุ้นเคยกับภาษาการเขียนโปรแกรมและสร้างความมั่นใจ ดังนั้นโปรแกรมจะต้องเรียบง่ายใช้งานง่ายและเข้าใจง่าย
  2. การเขียนโปรแกรมค่อยๆกลายเป็นทักษะที่สำคัญ แต่มีเพียงเล็กน้อยเพียงเล็กน้อยเท่านั้นที่จะประกอบอาชีพในการพัฒนาคอมพิวเตอร์และซอฟต์แวร์ คนส่วนใหญ่ไม่จำเป็นต้องรู้วิธีสร้างอัลกอริทึมหรือโครงสร้างข้อมูลที่ดีที่สุด สิ่งที่พวกเขาต้องการคือความสามารถในการแปลกระบวนการทำงานเป็นภาษาเครื่องซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสามารถทำซ้ำและแม่นยำโดยอัตโนมัติซึ่งส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับข้อมูลจำนวนเล็กน้อย

ดังนั้นเราจึงจัดลำดับความสำคัญผลลัพธ์ที่สูงกว่าประสิทธิภาพสำหรับโปรแกรมส่วนใหญ่ของเรา อย่างไรก็ตามเมื่อพบสถานการณ์ที่รันไทม์ได้รับผลกระทบอย่างมากจากข้อมูลอินพุตผู้เรียนจะได้รับคำแนะนำให้ลองใช้วิธีการเขียนโปรแกรมที่แตกต่างกันเพื่อประสิทธิภาพที่แตกต่างกัน

การตั้งค่าสภาพแวดล้อมการพัฒนา

การติดตั้ง Python - เลือกหนึ่งในสามวิธีต่อไปนี้:

  1. ดาวน์โหลดตัวติดตั้ง Python จากเว็บไซต์ทางการของ Python (เหมาะสำหรับระบบปฏิบัติการต่างๆ) สำหรับผู้ใช้ Windows ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ตรวจสอบตัวเลือก "เพิ่ม python.exe to Path" ระหว่างการติดตั้ง

    อินเทอร์เฟซติดตั้ง Python Windows

  2. ติดตั้ง Anaconda หรือ Miniconda (เหมาะสำหรับระบบปฏิบัติการต่างๆ) Conda เป็นแพ็คเกจโอเพนซอร์ซและระบบการจัดการสภาพแวดล้อม การติดตั้ง Conda ยังติดตั้ง Python และโมดูลที่ใช้กันทั่วไป

  3. ใช้ Homebrew เพื่อติดตั้ง Python (เหมาะสำหรับ MacOS และระบบปฏิบัติการ Linux) Homebrew เป็นระบบการจัดการแพ็คเกจโอเพนซอร์ซ หากติดตั้ง Homebrew ในระบบของคุณแล้วคุณสามารถใช้คำสั่งต่อไปนี้เพื่อติดตั้ง Python: 

    brew install python-tk

ตัวแก้ไขรหัส

  1. ไม่ได้ใช้งาน (สภาพแวดล้อมการพัฒนาและการเรียนรู้แบบบูรณาการ) เป็นเครื่องมือการเขียนโปรแกรมในตัวสำหรับ Python มันมีล่ามอินเตอร์แอคทีฟและโปรแกรมแก้ไขรหัส ไม่ได้ใช้งานมีฟังก์ชั่นที่มีกระดูกเปลือยเท่านั้นดังนั้นจึงขอแนะนำให้ใช้โปรแกรมแก้ไขรหัสที่ทรงพลังกว่าเช่นรหัส VS

    ไม่ได้ใช้งานเป็นตัวแก้ไขรหัส

  2. VS Code (Visual Studio Code)

    • ก่อนอื่นให้ดาวน์โหลดและติดตั้งรหัส VS
    • หลังจากเปิดตัวรหัส VS ให้ค้นหาและติดตั้งส่วนขยาย Python ในแผงส่วนขยาย

    vscode

Interactive Interpreter (Python Shell)

ล่าม Python Interactive หรือที่รู้จักกันในชื่อเชลล์เป็นอินเทอร์เฟซบรรทัดคำสั่งที่มีประโยชน์มากซึ่งคุณสามารถป้อนนิพจน์ Python ใด ๆ และผลลัพธ์จะปรากฏบนหน้าจอทันที ล่ามเหมาะสำหรับการทดลองกับตัวอย่างโค้ดขนาดเล็กเช่นการทดสอบการใช้ประเภทข้อมูลหรือฟังก์ชั่นในตัว ขอแนะนำว่าเมื่อการเขียนโปรแกรมคุณไม่เพียง แต่อินพุตรหัสในตัวแก้ไขรหัส แต่ยังมี Interactive Interpreter เปิดในเวลาเดียวกัน สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถทดลองและตรวจสอบผลลัพธ์ได้ทันทีในล่ามเมื่อผลลัพธ์ของนิพจน์ไม่แน่นอน

คุณสามารถเข้าถึงล่าม Python Interactive ด้วยวิธีต่อไปนี้:

  1. สำหรับผู้ใช้ MacOS หรือ Linux คุณสามารถป้อน python ในเทอร์มินัลเพื่อเข้าถึงล่ามแบบโต้ตอบ หากระบบไม่รู้จัก python คุณสามารถลอง python3

    ป้อนล่ามแบบโต้ตอบจากเทอร์มินัล

  2. ผู้ใช้ Windows สามารถเข้าถึง Interactive Interpreter โดยคลิก "Python" ในเมนูหรือป้อน python ในหน้าต่างพรอมต์คำสั่ง (cmd.exe) หากระบบไม่รู้จัก python คุณสามารถลอง python3 หรือ py

  3. เครื่องมือการเขียนโปรแกรมในตัวไม่ได้ใช้งานใน Python จะเปิดล่ามโดยตรงเมื่อเปิดตัว

    ไม่ได้ใช้งานเป็นล่ามแบบโต้ตอบ

  4. นอกจากนี้คุณยังสามารถเข้าถึง Interactive Interactive ผ่านเทอร์มินัลในตัวของ VS Code หรือหน้าต่างแบบโต้ตอบ

การติดตั้งไลบรารีภายนอก

  1. โมดูลหรือแพ็คเกจเช่นเต่าและ tkinter เป็นส่วนหนึ่งของไลบรารีมาตรฐาน Python และติดตั้งไว้ล่วงหน้าด้วย Python ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องมีการติดตั้งเพิ่มเติม

  2. Matplotlib เป็นไลบรารีการสร้างภาพข้อมูล Python ยอดนิยมและสามารถติดตั้งได้โดยใช้วิธีการต่อไปนี้:

    • ติดตั้งโดยใช้โมดูล pip ของ Python หากระบบไม่รู้จัก python คุณสามารถแทนที่ python ด้วย python3 หรือ py (สำหรับผู้ใช้ Windows) ในคำสั่งด้านล่าง: 

      python -m pip install -U matplotlib

    • หากติดตั้ง conda คุณสามารถใช้คำสั่ง conda สำหรับการติดตั้ง: 

      conda install matplotlib

  3. Pygame เป็นห้องสมุดพัฒนาเกม Python ยอดนิยม โปรแกรม "เกมประสานงาน" โปรแกรม G512 ใช้โมดูลเสียงจาก pygame คุณสามารถติดตั้งได้ในลักษณะเดียวกันกับ Matplotlib:

    • ติดตั้งโดยใช้โมดูล pip ของ Python: 

      python -m pip install -U pygame

    • หากติดตั้ง conda คุณสามารถใช้คำสั่ง conda สำหรับการติดตั้ง: 

      conda install pygame

ทรัพยากรที่มีประโยชน์สำหรับการอ้างอิง

  • W3Schools
    • ฟังก์ชั่นในตัว
    • วิธีการสตริง
    • รายการวิธีการ
    • โมดูลสุ่ม
  • เต่า
  • tkinter
    • tkdocs
    • tkinter อ้างอิง
  • matplotlib
  • ชื่อสี
  • PEP8 - คู่มือสไตล์สำหรับรหัส Python

⏫กลับไปด้านบน

ขยาย
ข้อมูลเพิ่มเติม
แอปที่เกี่ยวข้อง
แนะนำสำหรับคุณ
ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ทั้งหมด